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La formation à l'ELFS

La formation à l'ELFS

Conformément au système européen de crédits transférables - ECTS, et au règlement intérieur de l’USJ, les formations à l’ELFS sont sur la base du crédit comme unité de validation des études.

À chaque cursus est affecté un certain nombre de crédits nécessaires à l’obtention du diplôme ainsi qu’un nombre précis de semestres d’études. Ainsi pour la licence, il faut 180 crédits à valider en 6 semestres au minimum et en 12 semestres au maximum; pour le master, 120 crédits à valider en 4 semestres au minimum et en 8 semestres au maximum; pour le doctorat 180 crédits à valider en 6 semestres au minimum et en 12 semestres au maximum.

Tableau récapitulatif des crédits et des délais :


Diplôme

Nombre de crédits

Nombre de semestres

Minimum

Maximum

Licence

180

6

12

Master professionnel / Recherche

120

4

8

Doctorat

180

6

12

 

Chaque crédit d’enseignement couvre dix heures de cours et de travail personnel contrôlé -TPC- de l’étudiant. La proportion cours/travail personnel contrôlé est souvent de 70% - 30%. À l’ELFS la proportion est la suivante :

  • Une matière de 4 crédits comprend 30 heures de cours et 10 heures de TPC.
  • Une matière de 3 crédits comprend 21 heures de cours et 9 heures de TPC.
  • Une matière de 2 crédits comprend 15 heures de cours et 5 heures de TPC.
  • Une matière de 1 crédit comprend 7 heures de cours et 3h de TPC.
  • Un crédit de stage couvre 20 heures de travail au cursus de licence, et 15 heures au cursus de master.

Les matières sont proposées selon la logique suivante : des matières obligatoires – OB (70% des crédits) et des matières optionnelles (30%) qui offrent une marge de choix aux étudiants.

Les matières optionnelles sont choisies par l’étudiant :

  • soit sur une liste établie par l’ELFS (au plus 25% des crédits du cursus); on les appelle optionnelles fermées – OP ;
  • soit parmi des matières proposées par d’autres institutions de l’USJ (au plus 5% des crédits du cursus); ce sont les optionnelles ouvertes ou optionnelles de culture générale – OV.

Certaines matières nécessitent des prérequis pour garder la cohérence des cursus.

La logique pédagogique de la formation à l’ELFS

L’ELFS propose des formations professionnalisantes en Travail Social. La finalité de ces formations est de forger des profils professionnels autonomes et capables d’exercer dans une société en mutation, d’adapter leurs approches et stratégies de travail aux problèmes et aux besoins imminents des individus, des groupes ou des communautés et d’accompagner de manière novatrice l’ouverture de la mondialisation et l’évolution rapide de la technologie et des sciences.

La formation en licence et au master en travail social suit une logique pédagogique d’alternance où temps de formation académique et temps de stage sur un terrain professionnel sont étroitement articulés. Les expériences de stage sont examinées en situation de formation académique et inversement dans une interaction permanente entre savoirs théoriques et savoirs pratiques. 

En termes de pédagogie universitaire, l’ELFS opte pour une approche centrée sur l’apprentissage, qui place l’étudiant au centre de sa formation. L'étudiant a un rôle principal et une responsabilité dans l'élaboration et la gestion de son projet de formation. A cette fin, un encadrement pédagogique de tutorat et de supervision de stage individualisés lui est assuré.

Les enseignements sont interactifs et participatifs. Les méthodes actives telles que le travail en groupe, utilisation des situations problèmes, les jeux de rôle, les études de cas, la simulation, l’étude de milieu et/ou l’observation et l’analyse de réalités sociales sont privilégiées dans la plupart des matières proposées.

 

Le travail social : un métier d’action et de relations
pour le développement de la personne et de la société.

 

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